Taking Shape: Supporting Preschoolers' Acquisition of Geometric Knowledge Through Guided Play

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标题	Taking Shape: Supporting Preschoolers' Acquisition of Geometric Knowledge Through Guided Play 初具规模：通过引导游戏支持学龄前儿童获取几何知识相关领域心理学步伐发展心理学情感（语言学）认知心理学沟通大地测量学地理
网址	https://doi.org/10.1111/cdev.12091
DOI	10.1111/cdev.12091 doi
其它	期刊：Child Development 作者：Kelly Fisher; Kathy Hirsh‐Pasek; Nora S. Newcombe; Roberta Michnick Golinkoff 出版日期：2013-03-27
求助人	追寻的天曼在 2025-04-12 21:37:58 发布自河南，悬赏 10 积分
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