| 标题 |
 Teachers’ emotion regulation in coping with discipline issues: Differences and similarities between primary and secondary schools 中小学教师应对纪律问题的情绪调节：异同
相关领域
应对（心理学）
心理学
发展心理学
小学（天文学）
数学教育
教育学
临床心理学
物理
天文
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Arina Tarantul; Izhak Berkovich 出版日期：2024-03-01 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
薰硝壤
不配.
彭于彦祖
Leonardi
pcr163
Henry
shinysparrow
starofjlu
马大翔
quhayley
Miller
五十一笑声
加菲丰丰
25号底片
爱静静
科研文献搬运工
竹筏过海
tuanheqi
寻道图强
顺利的伊
皖公网安备34019202002308
