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Teaching Requesting Skills to Children with Visual Impairment and Intellectual Disability by Using Picture Exchange Communication System Combined with Tangible Symbols
利用图片交换交流系统结合有形符号向视觉障碍和智力障碍儿童教授请求技能
相关领域
智力残疾
心理学
多基线设计
自闭症
自闭症谱系障碍
视力障碍
发展心理学
精神科
干预(咨询)
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其它 |
期刊:International journal of disability, development and education 作者:Yuexin Zhang; Jinju Zhang; Jie Zhang; Margaret Sutherland; Siqi Huang 出版日期:2023-12-27 |
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