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 The effect of DBT-informed mindfulness skills (what and how skills) and mindfulness-based stress reduction practices on test anxiety in college students: A mixed design study 基于DBT的正念技能（什么和如何技能）和基于正念的减压练习对大学生考试焦虑的影响：一项混合设计研究
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注意
心理学
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心理干预
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心理治疗师
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| 其它 | Current Psychology, 40(6), 2764−2777. |
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