A framework for the theory-driven design of digital learning environments (FDDLEs) using the example of problem-solving in chemistry education

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标题	A framework for the theory-driven design of digital learning environments (FDDLEs) using the example of problem-solving in chemistry education 相关领域重要事件计算机科学设计原理新产品开发产品（数学）教学设计人机交互多媒体软件工程认识论几何学历史哲学业务数学营销考古质量（理念）
网址	https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1826981
DOI	10.1080/10494820.2020.1826981 doi
其它	期刊：Interactive Learning Environments 作者：Rüdiger Tiemann; Amany Annaggar 出版日期：2020-10-02
求助人	游戏那我可徐在 2023-04-18 08:59:09 发布自河南，悬赏 30 积分
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