Effect of Attribution Retraining on Pessimistic Elementary School Students in Tehran

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标题	Effect of Attribution Retraining on Pessimistic Elementary School Students in Tehran 相关领域再培训悲观归属心理学数学教育
网址	http://dx.doi.org/10.1037/e696422011-001
DOI	10.1037/e696422011-001 doi
其它	期刊：PsycEXTRA Dataset 作者：Farshideh Kazemi 出版日期：2013-02-22
求助人	研友_nEoyJ8 在 2020-07-15 14:53:34 发布，悬赏 10 积分
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求助 / 应助时间线

4年前，求助关闭

研友_nEoyJ8 求助人 Lv1 关闭了本次求助。

说明文献太老，信息不准确
4年前

研友_nEoyJ8 求助人 Lv1 进行了留言

@Hello google学术没有看到这篇文献，doi点进去也不是这篇文献

这篇应该是错啦，谢谢，我先关闭
4年前

Hello 管理员Lv12 进行了留言

google学术没有看到这篇文献，doi点进去也不是这篇文献
4年前

研友_nEoyJ8 求助人 Lv1 发起了本次求助

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