Comparison of Multiple Quantitative Evaluation Indices of Theoretical Knowledge and Clinical Practice Skills and Training of Medical Interns in Cardiovascular Imaging Using Blended Teaching and the Case Resource Network Platform (CRNP)

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标题	Comparison of Multiple Quantitative Evaluation Indices of Theoretical Knowledge and Clinical Practice Skills and Training of Medical Interns in Cardiovascular Imaging Using Blended Teaching and the Case Resource Network Platform (CRNP) 相关领域医学医学教育临床实习培训（气象学）医学物理学
网址	http://dx.doi.org/10.12659/MSM.923836
DOI	10.12659/MSM.923836 doi
求助人	研友_浪迹在 2020-07-25 10:57:44 发布，悬赏 10 积分
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