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 The attentional boost effect enhances the item-specific, but not the relational, encoding of verbal material: Evidence from multiple recall tests with related and unrelated lists 相关领域
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期刊：Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 作者：Pietro Spataro; Neil W. Mulligan; Vincenzo Cestari; Alessandro Santirocchi; Daniele Saraulli; Clelia Rossi-Arnaud 出版日期：2021 |
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2021-11-18 17:47:48 发布，悬赏 30 积分
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