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标题
Revisiting CLIL: Background, Pedagogy, and Theoretical Underpinnings
再谈CLIL：背景、教学和理论基础
相关领域
教育学 心理学 社会学 数学教育 认识论 哲学
网址
https://doi.org/10.4000/ced.1836
AI链接 doi.org archives-ouvertes.fr shs.hal.science archives-ouvertes.fr archives-ouvertes.frdoi.org
DOI
10.4000/ced.1836 doi
其它 期刊：Contextes et didactiques
作者：Zehra Gabillon
出版日期：2020-07-11
求助人
Trankhaiuy 在 2023-10-17 19:55:48 发布自中国台湾，悬赏 10 积分
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