Scientific Knowledge as a Culture: A Paradigm of Knowledge Representation for the Meaningful Teaching and Learning of Science

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标题	书籍（章节） Scientific Knowledge as a Culture: A Paradigm of Knowledge Representation for the Meaningful Teaching and Learning of Science 作为文化的科学知识：有意义的科学教学的知识表征范式相关领域纪律意义（存在）课程认识论多样性（控制论）经验主义社会学教育学社会科学计算机科学哲学人工智能
网址	http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-80201-1_6
DOI	10.1007/978-3-030-80201-1_6 doi
求助人	务实坤在 2024-11-27 14:15:03 发布自广东，悬赏 30 积分
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