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Effects of Immersive Technology–Based Education for Undergraduate Nursing Students: Systematic Review and Meta-Analysis Using the Grading of Recommendations, Assessment, Development, and Evaluation (GRADE) Approach
护理本科生沉浸式技术教育的效果:采用推荐、评估、发展和评价分级方法的系统综述和荟萃分析
相关领域
分级(工程)
沉浸式技术
护士教育
资源(消歧)
计算机科学
医学教育
虚拟现实
医学
人机交互
工程类
计算机网络
土木工程
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其它 |
期刊:Journal of Medical Internet Research 作者:Subin Park; Hui Ju Shin; NULL AUTHOR_ID; NULL AUTHOR_ID 出版日期:2024-07-08 |
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