Investigating the effect of peer instruction on learners with different cognitive styles in VR-based learning environment

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标题	Investigating the effect of peer instruction on learners with different cognitive styles in VR-based learning environment 虚拟现实环境下同伴指导对不同认知风格学习者的影响研究相关领域认知风格认知负荷认知班级（哲学）同行指导计算机辅助教学学习风格心理学数学教育计算机科学多媒体同伴学习人工智能神经科学
网址	https://doi.org/10.1007/s10639-022-11115-3
DOI	10.1007/s10639-022-11115-3 doi
其它	期刊：Education and Information Technologies 作者：Zhong Zheng; Guoliang Zhang; Shuaizhen Jin; Jun Wang; Ning Ma; et al 出版日期：2022-05-21
求助人	Hq 在 2024-10-19 11:11:29 发布自中国，悬赏 10 积分
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