| 标题 |
 Toward meaningful outcomes in teaching conversation and greeting skills with individuals with autism spectrum disorder 向自闭症谱系障碍患者教授会话和问候技巧的有意义的结果
相关领域
自闭症
心理学
对话
自闭症谱系障碍
发展心理学
临床心理学
沟通
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Applied Behavior Analysis 作者：Stephanie A. Hood; Kevin C. Luczynski; Daniel R. Mitteer 出版日期：2017-05-13 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
毛豆
劲秉
彭于彦祖
杳鸢
子车茗
模糊中正
喵喵盖被
寒食
个性的紫菜
prosperp
pluto
坚强的广山
Billy
yar
19
活力小夏
竹筏过海
乐乐乐乐乐乐
22222
双黄
皖公网安备34019202002308
