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 Dilemmas in the integration of technologies in a Primary school classroom: the dialogue between teacher agency, curriculum and digital technologies 小学课堂技术整合的困境：教师代理、课程与数字技术的对话
相关领域
课程
代理（哲学）
过程（计算）
教育学
信息和通信技术
焦点小组
数学教育
技术集成
定性研究
妥协
社会学
心理学
教育技术
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社会科学
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操作系统
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期刊：Pedagogies: An International Journal 作者：Patricia Digón Regueiro; Adriana Gewerc Barujel; María Cristina Pérez Crego 出版日期：2021-12-14 |
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