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  “Learning by Doing”: a Mixed-Methods Study to Identify Why Body Painting Can Be a Powerful Approach for Teaching Surface Anatomy to Health Science Students “边做边学”：一项混合方法研究，以确定为什么人体彩绘可以成为向健康科学学生教授表面解剖学的有力方法
相关领域
表面解剖学
托换
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医学教育
人体
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期刊：Medical Science Educator 作者：Claudia Díaz; Torres Woolley 出版日期：2021-09-09 |
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