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 Consolidation improves the learning of new meanings for known words but not necessarily their integration into semantic memory 巩固提高了已知单词的新意义的学习，但不一定能将其整合到语义记忆中
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期刊：Language, cognition and neuroscience 作者：Xiaoping Fang; Charles A. Perfetti 出版日期：2023-12-21 |
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