| 标题 |
 Interplay of prior knowledge, self‐regulation and motivation in complex multimedia learning environments 复杂多媒体学习环境中先验知识、自我调节和动机的相互作用
相关领域
结果（博弈论）
心理学
结构方程建模
自我效能感
方向（向量空间）
自主学习
教育技术
目标导向
多媒体
数学教育
计算机科学
社会心理学
几何学
数学
数理经济学
机器学习
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| 其它 |
期刊：Journal of computer assisted learning 作者：Hyuksoon S. Song; Adina Kalet; Jan L. Plass 出版日期：2015-10-16 |
| 求助人 | |
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