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 Students’ other-oriented cognitions: The roles of teachers’ emotional competence and classroom social support in a Greek sample 学生的他者导向认知：教师情绪能力和课堂社会支持在希腊样本中的作用
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期刊：School Psychology International 作者：Μαρία Πούλου; Pamela W. Garner 出版日期：2023-11-27 |
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