| 标题 |
 The Significance of Digital Pedagogy: Teachers' Perceptions and the Factors Influencing Their Abilities as Digital Pedagogues 数字教育学的意义：教师的看法和影响他们作为数字教育者能力的因素
相关领域
感知
心理学
教育学
数学教育
社会学
神经科学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：i-manager's Journal of Educational Technology 作者： ; Rivka Wadmany; Sarah Kliachko; 出版日期：2018-05-13 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
无极微光
GingerF
学术文献互助
vc
xjcy
子车茗
8R60d8
贪玩的秋柔
科研狗
pluto
chandangfo
漪涙
昏睡的蟠桃
殷勤的紫槐
畔畔
喷火娃
Jry
大力的灵雁
ephore
Twonej
皖公网安备34019202002308
