| 标题 |
 An interdisciplinary approach to environmental and sustainability education: developing geography students’ understandings of sustainable development using poetry 环境与可持续发展教育的跨学科方法：利用诗歌培养地理学生对可持续发展的理解
相关领域
可持续发展教育
持续性
环境教育
教育学
可持续发展
社会学
班级（哲学）
工程伦理学
社会科学
政治学
工程类
认识论
生态学
生物
哲学
法学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
rocky15
WWshu
kento
寻道图强
贰鸟
bryceeluo
Singularity
Frank
林圆圆
嗯哼
薰硝壤
银色的喵咪
浅弋
爱静静
鹊起
sissiarno
乐乐乐乐乐乐
kisa
小二郎
行隐
皖公网安备34019202002308
