MOOCS for teacher professional development: exploring teachers’ perceptions and achievements

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标题	MOOCS for teacher professional development: exploring teachers’ perceptions and achievements 教师专业发展的MOOCS：探索教师的认知和成就相关领域背景（考古学）专业发展定性性质心理学感知多元方法论教育学教师发展教学设计定性研究协作学习数学教育计算机科学社会学生物机器学习古生物学神经科学社会科学
网址	https://doi.org/10.1108/itse-10-2018-0081
DOI	10.1108/itse-10-2018-0081 doi
其它	期刊：Interactive Technology and Smart Education 作者：Nikolaos Koukis; Athanassios Jimoyiannis 出版日期：2019-01-25
求助人	威武的幻儿在 2024-11-10 22:57:34 发布自美国，悬赏 10 积分
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