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 Developing a smart classroom infrastructure to support real-time student collaboration and inquiry: a 4-year design study 开发智能教室基础设施以支持实时学生协作和探究：一项为期4年的设计研究
相关领域
教育心理学
基于设计的研究
教学设计
教育学
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社会学
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期刊：Instructional Science 作者：Mike Tissenbaum; James D. Slotta 出版日期：2019-04-26 |
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