Risk aversion in a performativity culture – what can we learn from teachers’ curriculum decision making in history?

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标题	Risk aversion in a performativity culture – what can we learn from teachers’ curriculum decision making in history? 表演性文化中的风险规避——我们能从历史上教师的课程决策中学到什么？相关领域课程操演课程论扎根理论数学教育教育学定性研究心理学实证检验风险厌恶（心理学）课程开发社会学社会科学经济期望效用假设精算学数理经济学性别研究
网址	https://doi.org/10.1080/00220272.2021.1884294
DOI	10.1080/00220272.2021.1884294 doi
其它	期刊：Journal of Curriculum Studies 作者：Richard Harris 出版日期：2021-02-20
求助人	不敢装睡在 2025-02-22 16:41:04 发布自湖北，悬赏 30 积分
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