Peer-aggressive humor and cyberbullying among Chinese and American university students: mediating and moderating roles of frustration and peer norms

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标题	Peer-aggressive humor and cyberbullying among Chinese and American university students: mediating and moderating roles of frustration and peer norms 中美大学生的同伴攻击幽默与网络欺凌：挫折和同伴规范的中介和调节作用相关领域心理学挫折感高等教育侵略同行评审社会心理学社会规范方法同侪影响同侪关系同级组感知政治学神经科学法学
网址	https://doi.org/10.1080/03075079.2024.2322094
DOI	10.1080/03075079.2024.2322094 doi
其它	期刊：Studies in Higher Education 作者：Hong Zhu; Siqi Hu; Zhizai Dai 出版日期：2024-02-22
求助人	shuan 在 2025-02-21 19:37:12 发布自河北，悬赏 30 积分
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