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标题
Facilitation and interference effects of the multisensory context on learning: a systematic review and meta-analysis
多感觉情境对学习的促进和干扰作用:一项系统综述和荟萃分析
相关领域
心理学 促进 多传感器集成 认知心理学 背景(考古学) 刺激(心理学) 模态(人机交互) 模式 刺激形态 神经科学 计算机科学 感觉系统 社会科学 生物 社会学 古生物学 人机交互
网址
DOI
10.1007/s00426-022-01733-4 doi
其它 期刊:Psychological Research-psychologische Forschung
作者:Jianhua Li; Sophia Deng
出版日期:2022-09-15
求助人
xtqgyy 在 2024-10-17 16:49:16 发布自北京,悬赏 10 积分
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