| 标题 |
学龄儿童青少年杏仁核形态发育规律及焦虑关联研究
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周荃. 学龄儿童青少年杏仁核形态发育规律及焦虑关联研究[D]. 中国科学院心理研究所. 中国科学院心理研究所,2021.
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| DOI |
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| 其它 | 摘要儿童青少年时期被普遍认为是大脑发育的关键时期，也是情绪功能发展的敏感时期。杏仁核在情感和认知过程中发挥着重要的作用，是负责恐惧等情绪管理的核心，该阶段杏仁核结构异常与多种神经发育异常有关。其中焦虑症是儿童青少年群体最常见的心理障碍之一，焦虑也成为对儿童青少年发展产生负面影响的消极情绪。然而，学界对儿童青少年时期杏仁核结构大小和形状的发育，及其与焦虑发展的关系尚待明确，需要对其深入研究。在之前的神经影像学研究中，有关儿童青少年时期杏仁核体积随龄变化的研究结果存在争议。鉴于杏仁核很小且结构复杂，这些差异可能部分是由于杏仁核的提取和建模方法不同造成。因此本研究采用“彩巢计划一成长在中国”采集的6-19岁纵向追踪多模态脑成像数据，利用手动追踪方法获得杏仁核结构，探索儿童青少年杏仁核的形态(体积和表面形状)生长发育曲线。通过检验各种自动分割方法的准确性，对比自动分割和手动追踪得到的杏仁核生长发育曲线之间的异同，检验分割方法的不同是否会影响对应杏仁核生长发育建模，并据此探索儿童青少年杏仁核体积、表面形态的发育与焦虑发展的关联规律。包括以下三个研究: 研究一:采用作为领域“金标准”的手动追踪方法来提取杏仁核结构，并通过分层线性混合模型测量手动追踪杏仁核的评估者内和评估者间信度，来确认本研究中的手动分割结果是否能够作为金标准应用于后续研究分析。为了进一步验证在儿童青少年群体中使用手动分割杏仁核的必要性，本研究对比了手动分割和三种自动分割方法(FreeSurfer, FSL和volBrain的性能表现。 |
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