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 Comparing self-reflection and peer feedback practices in an academic writing task: a student self-efficacy perspective 从学生自我效能的角度比较学术写作中的自我反思和同伴反馈
相关领域
同行反馈
透视图（图形）
反射（计算机编程）
心理学
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高等教育
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同级组
社会心理学
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期刊：Teaching in Higher Education 作者：Wei Wei; Choo Mui Cheong; Xinhua Zhu; Qi Lu 出版日期：2022-02-27 |
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