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 Academic hardiness as a mediator for the relationship between school belonging and academic stress 学业坚韧在学校归属感与学业压力关系中的中介作用
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期刊：Psychology in the schools 作者：Abbas Abdollahi; Sana Panahipour; Mahnaz Akhavan Tafti; Kelly‐Ann Allen 出版日期：2020-01-18 |
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