Constructive play: Exploring pre-service early childhood teachers’ play involvement

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标题	Constructive play: Exploring pre-service early childhood teachers’ play involvement 建设性游戏：职前幼儿教师游戏参与的探索相关领域建设性的近端发育区幼儿心理学发展心理学幼儿教育动作（物理）数学教育概念框架教育学计算机科学社会学过程（计算）社会科学物理量子力学操作系统
网址	https://doi.org/10.1177/1476718x231210642 AI链接 sagepub.comdoi.org
DOI	10.1177/1476718x231210642 doi
其它	期刊：Journal of Early Childhood Research 作者：Eleni Loizou; Manto Olymbiou 出版日期：2023-12-05
求助人	balla 在 2024-12-03 14:00:46 发布自河北，悬赏 10 积分
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