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 The relationship between epistemological beliefs, implicit theories of intelligence, and self‐regulated learning among Norwegian postsecondary students 挪威大专学生认识论信念、智力内隐理论和自我调节学习之间的关系
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期刊：British Journal of Educational Psychology 作者：Ivar Bråten; Helge I. Strømsø 出版日期：2005-11-16 |
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