| 标题 |
 Perceived fit and satisfaction on web learning performance: IS continuance intention and task-technology fit perspectives 网络学习绩效的感知契合度和满意度：IS延续意向和任务-技术契合度视角
相关领域
连续性
技术接受模型
知识管理
任务（项目管理）
虚拟学习环境
混合学习
信息技术
心理学
考试（生物学）
生产力
教育技术
计算机科学
可用性
数学教育
教育学
工程类
社会心理学
人机交互
宏观经济学
古生物学
操作系统
经济
系统工程
生物
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：International Journal of Human-Computer Studies 作者：Wen-Shan Lin 出版日期：2012-02-14 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
丰盛的煎饼
西红柿炒番茄
乐乐乐乐乐乐
加菲丰丰
Hayat
kento
寻道图强
ShowMaker
YifanWang
冒险寻羊
杳鸢
互助遵法尚德
lanxinyue
spark810
景辣条
大仙
yyymmma
斯文败类
乐乐
樱桃猴子
皖公网安备34019202002308
