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A workshop on artificial intelligence biases and its effect on high school students’ perceptions
人工智能偏见及其对高中生感知的影响研讨会
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感知 心理学 数学教育 人工智能 计算机科学 神经科学
网址
https://doi.org/10.1016/j.ijcci.2024.100710
DOI
10.1016/j.ijcci.2024.100710 doi
其它 期刊：International Journal of Child-Computer Interaction
作者：Marcos J. Gómez; Julián Dabbah; Luciana Benotti
出版日期：2024-12-01
求助人
激情的德地 在 2024-12-17 21:15:31 发布自中国，悬赏 10 积分
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