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 When Insecure Self-Worth Drains Students’ Energy: Academic Contingent Self-Esteem and Parents’ and Teachers’ Perceived Conditional Regard as Predictors of School Burnout 当不安全的自我价值消耗学生的精力时：学业或有自尊与家长和教师感知的条件关注是学校倦怠的预测因素
相关领域
倦怠
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期刊：Journal of Youth and Adolescence 作者：Jeroen Lavrijsen; Bart Soenens; Maarten Vansteenkiste; Karine Verschueren 出版日期：2023-02-20 |
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