| 标题 |
 Thematic analysis and thematic co-occurrence analysis: Teaching students to conduct qualitative research with depth 主位分析与主位共现分析：教学生深入开展质性研究
相关领域
主题分析
专题地图
定性研究
心理学
定性分析
教育学
数学教育
研究方法
统计分析
社会学
社会科学
地理
人口
统计
人口学
地图学
数学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Communication Teacher 作者：Haley Nolan-Cody; Kaitlin E. Phillips; Kristina M. Scharp 出版日期：2024-07-17 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
糟糕的铁锤
8R60d8
劲秉
彭于彦祖
YifanWang
爱静静
平常的毛豆
嗯哼
tuanheqi
寻道图强
rosalieshi
Singularity
咻咻
pcr163
whatever
秀丽烨霖
敬老院N号
dawnfrf
liu
小鱼爱吃肉
皖公网安备34019202002308
