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标题
Maximizing students’ content and language development: The pedagogical potential of translanguaging in a Chinese immersion setting
最大化学生的内容和语言发展:汉语沉浸式环境中跨语言的教学潜力
相关领域
音译 沉浸式(数学) 心理学 内容(测量理论) 教育学 语言学 数学教育 数学 哲学 数学分析 纯数学
网址
DOI
10.1016/j.learninstruc.2024.102023 doi
求助人
因摆在 在 2024-12-25 16:10:57 发布自江苏,悬赏 10 积分
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