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“Do not teach them how to fish”: The effect of zero-sum beliefs on help giving
“不要教他们如何钓鱼”:零和信念对帮助的影响
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网址
https://doi.org/10.1037/xge0001196
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1037/xge0001196 doi
其它 期刊：Journal of Experimental Psychology: General
作者：Lily Chernyak‐Hai; Shai Davidai
出版日期：2022-03-14
求助人
桃子 在 2024-12-14 08:47:00 发布自北京，悬赏 30 积分
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