Learner agency and potential for creativity in writing task design and Chinese EFL students’ flow experiences in writing: A contextual perspective

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标题	Learner agency and potential for creativity in writing task design and Chinese EFL students’ flow experiences in writing: A contextual perspective 学习者在写作任务设计中的能动性与创造力潜力&中国英语学习者写作中的心流体验：语境视角相关领域创造力心理学透视图（图形）任务（项目管理）代理（哲学）教育学数学教育任务分析语言学社会学社会心理学社会科学哲学管理人工智能计算机科学经济
网址	https://doi.org/10.1177/13621688241258661
DOI	10.1177/13621688241258661 doi
其它	期刊：Language Teaching Research 作者：Qiaoxia Wu; Ágnes Albert 出版日期：2024-06-22
求助人	敲一下叮在 2024-12-14 09:49:33 发布自浙江，悬赏 10 积分
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