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标题
Meta-conceptualizing the high-quality education system: Insight from China
高质量教育体系的元概念化:来自中国的启示
相关领域
概念化 内涵 质量(理念) 中国 教育哲学 认知 社会学 认识论 工程伦理学 知识管理 高等教育 心理学 计算机科学 政治学 工程类 人工智能 哲学 法学 语言学 神经科学
网址
DOI
10.1080/00131857.2022.2118577 doi
其它 期刊:Educational Philosophy and Theory
作者:Jian Li; Eryong Xue
出版日期:2022-09-06
求助人
明理虔 在 2024-11-16 17:08:54 发布自江苏,悬赏 30 积分
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