Unleashing the Power of Positivity: How Positive Instructors Benefit Learning from Instructional Videos

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标题	Unleashing the Power of Positivity: How Positive Instructors Benefit Learning from Instructional Videos — A Meta-analytic Review 释放积极的力量：积极的教师如何从教学视频中获益——一项元分析综述相关领域教育心理学心理学功率（物理）教育学数学教育认知心理学量子力学物理
网址	https://doi.org/10.1007/s10648-024-09859-0
DOI	10.1007/s10648-024-09859-0 doi
其它	期刊：Educational Psychology Review 作者：Fangfang Zhu; Zhongling Pi; Jiumin Yang 出版日期：2024-05-03
求助人	bill 在 2024-12-22 21:26:20 发布自湖南，悬赏 10 积分
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