Meta-Analytic Associations Between the Student-Teacher Relationship Scale and Students’ Social Competence With Peers

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标题	Meta-Analytic Associations Between the Student-Teacher Relationship Scale and Students’ Social Competence With Peers 师生关系量表与学生同伴社交能力的Meta分析相关领域心理学能力（人力资源）社会能力发展心理学比例（比率）社会心理学数学教育教育学社会变革经济经济增长物理量子力学
网址	https://doi.org/10.1080/2372966x.2023.2258767 AI链接 nih.govdoi.org
DOI	10.1080/2372966x.2023.2258767 doi
其它	期刊：School Psychology Review 作者：Sophia W. Magro; Kelsey A. Hobbs; Pearl Han Li; Patrick Swenson; Amy Riegelman; et al 出版日期：2023-10-20
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