Understanding the dynamic of student engagement in project-based collaborative writing: Insights from a longitudinal case study - 科研通

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标题	Understanding the dynamic of student engagement in project-based collaborative writing: Insights from a longitudinal case study 理解基于项目的合作写作中学生参与的动态：来自纵向案例研究的启示相关领域心理学支持者合作写作学生参与度协作学习数学教育教育学历史考古
网址	https://doi.org/10.1177/13621688221115808
DOI	10.1177/13621688221115808 doi
其它	期刊：Language Teaching Research 作者：Yao Zheng; Shulin Yu; Zhenan Tong 出版日期：2022-08-15
求助人	aao 在 2024-12-21 19:21:02 发布自江苏，悬赏 10 积分
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