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 Reconceptualizing Self-Directed Learning in the Era of Generative AI: An Exploratory Analysis of Language Learning 生成式人工智能时代自主学习的再概念化：语言学习的探索性分析
相关领域
计算机科学
生成语法
语言习得
生成模型
主题分析
探索性研究
认知科学
人工智能
数学教育
定性研究
社会学
心理学
社会科学
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期刊：IEEE Transactions on Learning Technologies 作者：Belle Li; Curtis J. Bonk; Chaoran Wang; Xiaojing Kou 出版日期：2024-01-01 |
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