| 标题 |
 Achievement motivation, academic resilience, and academic performance among Nigerian undergraduates: Mediating role of perceived academic stress 尼日利亚本科生的成就动机、学业弹性和学业表现：感知学业压力的中介作用
相关领域
心理学
弹性（材料科学）
学业成绩
压力（语言学）
社会心理学
数学教育
语言学
热力学
物理
哲学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：African journal of sociology, psychology and rural studies. 作者：Emmanuella U. Anozie; Wisdom Chidiebere Obioha; Precious Oti; John E. Eze 出版日期：2024-06-01 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
跳跃仙人掌
寻道图强
Henry
VDC
封嘉懿
默顿的笔记本
糊涂的芒果
JZ1640
杳鸢
嗯哼
敬老院N号
suiyi
jyy
CodeCraft
ddfox86
王王
王博士
万能图书馆
Owen
iiio0oiii
皖公网安备34019202002308
