标题 |
Does spaced practice have the same effects on different second language vocabulary learning activities? Fill‐in‐the‐blanks versus flashcards
间隔练习对不同的二语词汇学习活动有相同的效果吗?填空与抽认卡
相关领域
词汇
心理学
区间(图论)
词汇学习
情感(语言学)
显著性差异
学习效果
听力学
第二语言
语言学
数学教育
沟通
数学
医学
统计
组合数学
哲学
经济
微观经济学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Modern Language Journal 作者:Su Kyung Kim; Stuart Webb 出版日期:2023-10-10 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|