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 Exploring Development of EMI Teacher Identities and Emotions During a Collaborative Teaching Practice: A Sociocultural Perspective 从社会文化角度探讨合作教学实践中EMI教师身份和情感的发展
相关领域
社会文化视角
透视图（图形）
社会文化进化
教育学
心理学
社会学
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计算机科学
人工智能
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期刊：TESOL Quarterly 作者：Shanshan Zhang; Jinfen Xu 出版日期：2024-09-15 |
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