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标题
Supporting mentalizing in primary school children: the effects of thoughts in mind project for children (TiM-C) on metacognition, emotion regulation and theory of mind
支持小学生的心智化:儿童思维项目(TiM-C)对元认知、情绪调节和心理理论的影响
相关领域
心理化 心理学 元认知 心理理论 背景(考古学) 发展心理学 认知心理学 认知 神经科学 古生物学 生物
网址
DOI
10.1080/02699931.2022.2067521 doi
求助人
Flora 在 2024-11-19 16:27:20 发布自浙江,悬赏 30 积分
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