Supportive error feedback fosters students' adaptive reactions towards errors: Evidence from a targeted online intervention with Italian middle school students

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标题	Supportive error feedback fosters students' adaptive reactions towards errors: Evidence from a targeted online intervention with Italian middle school students 支持性错误反馈促进学生对错误的适应性反应：来自意大利中学生有针对性的在线干预的证据
网址	https://doi.org/10.1111/bjep.12679
DOI	10.1111/bjep.12679 doi
其它	期刊：British Journal of Educational Psychology 作者：Annalisa Soncini; Maria Cristina Matteucci; Carlo Tomasetto; Fabrizio Butera 出版日期：2024
求助人	激昂的老九在 2024-03-29 16:19:41 发布自广东，悬赏 10 积分
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