Challenges and affordances of reading and writing development in technology-assisted language learning

功能可见性 阅读(过程) 计算机科学 教育技术 语言习得 计算机辅助教学 人机交互 多媒体 数学教育 心理学 语言学 哲学
作者
Akbar Bahari,Leila Gholami
出处
期刊:Interactive Learning Environments [Informa]
卷期号:: 1-24 被引量:2
标识
DOI:10.1080/10494820.2022.2065308
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