Effects of GenAI-empowered interactive support on university EFL students' self-regulated strategy use and engagement in reading

阅读(过程) 心理学 数学教育 计算机科学 教育学 语言学 哲学
作者
Mengru Pan,Chun Lai,Kai Guo
出处
期刊:Internet and Higher Education [Elsevier BV]
卷期号:: 100991-100991 被引量:2
标识
DOI:10.1016/j.iheduc.2024.100991
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