The mediating role of self-efficacy between high school students’ perceived teacher support and mathematics feedback literacy

心理学 读写能力 数学教育 发展心理学 自我效能感 社会心理学 教育学
作者
Hao Chen,Yafeng Xu,Defang Wang,Xia Zhang,Jun Ma,Sanyi Tang
出处
期刊:Learning and Motivation [Elsevier]
卷期号:88: 102065-102065
标识
DOI:10.1016/j.lmot.2024.102065
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